为切实了解建工学院教学质量及教师的教学能力，该院于4月6日－15日，历经2周，对55个班级进行了教学效果调查，调查以班级为单位，采用座谈的方式，每班抽选5名同学参加座谈，调查对象覆盖了该院所有专业课任课教师，共99人，并对其他分院任课教师兼做了解。
        从调查结果看，大部分任课教师的教学态度、教学能力得到了学生的肯定。调查中，很多学生都反映自己班级的专业课教师教学态度良好，授课认真，有耐心，能从学生的从业角度出发组织教学内容，着力培养学生的动手能力，采用的教学方法与手段较恰当，并注重与学生互动交流，比较关注学生学习效果，对学习主动性欠缺的学生能时时提醒，深受学生欢迎。但也存在个别课堂管理能力弱、教学能力有待提高的教师，同时学生也指出了教学工作中存在的问题，并提出了良好的建议。
        该院已将学生的意见和建议及时反馈给课程组及教师本人，以促进教师教学能力的提高。今后，教学办将对改进情况进行跟踪检查。