为切实了解各分院心理健康工作档案建立以及帮教工作开展情况,学生处组织有关人员于近日到各分院对该项工作进行调研。
从调研情况来看,各分院非常重视学生的心理健康档案建立、教育引导等基础工作,基本实现专人专管,并针对不同过情况,通过各个渠道对有关学生予以了不同层面的帮助和引导。
针对调研中发现的对学生情况了解缺乏及时性,部分学生的排查、帮教佐证材料不规范,后续材料不齐备等问题,学生处将制定心理健康档案建立要求和规范,以进一步抓实抓细。
为切实了解各分院心理健康工作档案建立以及帮教工作开展情况,学生处组织有关人员于近日到各分院对该项工作进行调研。
从调研情况来看,各分院非常重视学生的心理健康档案建立、教育引导等基础工作,基本实现专人专管,并针对不同过情况,通过各个渠道对有关学生予以了不同层面的帮助和引导。
针对调研中发现的对学生情况了解缺乏及时性,部分学生的排查、帮教佐证材料不规范,后续材料不齐备等问题,学生处将制定心理健康档案建立要求和规范,以进一步抓实抓细。