“模具上销钉的拆卸技巧在于要从反面退出……”9月16日，在模具钳工实训室里，一位面容慈祥、和蔼的师傅，正汗流浃背地给学生们详细讲解着一整套模具的装拆过程。他叫马修金。有人说当教师是件苦行当，而马修金在教师岗位一干就是38年，对他来说，教师已不仅仅是一份工作，更是一种责任和担当。
        当年，天资聪颖的马修金就读于南京航空航天大学，学习飞机制造。凭借优异的成绩，毕业后他留校担任大学教师，教起了模具设计课，几年后又调入洪都航空集团模具研究所，一边工作一边教书。89年，适逢国家召集人才协助巴基斯坦建造飞机制造厂，马修金作为模具行业专家被防空部派往国外，此后又辗转于埃及、瑞士、美国工作和学习，一晃就是四年。
        回国后的马修金骨子里还是想做一名教师，在深圳一家公司做了几年的总经理后，他毅然回研究所，继续教起了书，先后在南昌理工大学、南昌航空大学、江西蓝天学院等6所学校执教，38年教过的学生无数，可谓桃李满天下。今年的教师节前后，光节日当天马修金就收到了上百条学生发来的祝福短信，学生的这份挂心让他欣慰不已。
        来到广厦学院，马修金担任了《模具工学交替》、《冲压模设计与制造综合训练》、《塑料成型工艺与模具设计》、《模具价格估算》四门课的教学任务，上他的课有三项铁纪律：一是课上要严格，课下如朋友；二是上课决不允许讲话、交头接耳；三是无正当理由，不能迟到早退。有学生在上了一学期他的课后，偷偷对马修金说，老师你在我们同学中的口碑很好，乍一看您上课严肃、严格的很，课下其实是很平易近人的。当然，吸引同学们的不仅仅是马修金的好脾气，更是他严谨治学，对学生负责的态度。
        在学院开展的“工学交替”教学实践中，马修金在学生“顶岗实习”环节承担学生实习较为集中的永康地区进行送教上门，每两周送教上门一次，无论严寒酷暑，风雨无阻，始终坚持。他白天辗转在各企业学生顶岗工作的不同岗位的现埸进行实地指导，解决同学们在工作中所碰到的难点、疑点；晚上又利用同学们的业余时间集中组织学生将两周内出现的技术难点、技术关键从理论上予以分析和解答。一次送教路上下起了很大的冻雨，马修金赶到学生所在的实习工厂已是浑身湿透，疲惫不堪，见到为指导自己而冒着雪雨赶来的老师，学生感动地说不出话来，忙把自己的棉袄脱下披在了马老师身上。像这样感人的小故事还很多，在马修金看来，学生和老师其实是一个“人”字，一撇一捺需要互相支撑、互相尊重，人字才写的正，因为真心对待学生，他同样会真心待你。
        新学期的新生教育，马修金的第一句开场白就是欢迎大家加入广厦学院，作为学院的一位教师，我愿倾我之所能，全力以赴。对他来说，教过的学生，他会一辈子对他负责——无论何时、无论何地、无论什么问题，作为老师，都应该给学生满意的答复。一次，一位毕业多年的学生遇到棘手的工作问题，半夜12点打长途电话给马修金，他顶着疲劳耐心给学生讲解了半个多小时，终于把问题妥善解决；几位在东莞合资创办公司的学生从公司建立到现在，经常打电话向马修金咨询专业问题，如今，公司一年收入已达到了100多万，步入了经营正轨。
        在今年四月底举办的全国首届模具工职业技能大赛上，马修金带领从学生技能大比武中脱颖而出的学生孙荣荣等学生一同参赛，同台竞技的还有浙江大学等39支企业、院校代表队。马修金为孙荣荣等做了长时间刻苦、细致的培训，赛前几乎每晚都加班到12点，然而在为学生加紧实践练习的同时，他没留一点时间给自己复习。成绩出来了，孙荣荣一举夺得了学生组（注塑模）第一名，马修金则获得了教师组（冲压）第三名。在马修金眼里，学生获得优异的成绩远比自己获得的更让他高兴，“只有学生优秀了，才能证明教师的成功”。
        现如今，马修金的模具设计与制造综合教学训练课正在积极申报院精品课程，探索着模具专业教学做一体化的道路。“工学交替模式说着容易，做到很不简单，广厦学院把这点做到了实处。”马修金说，模具专业在前三学期开设专业基础课，并开展工厂参观、实训等环节提高学生感知认识，在第四个学期，整整半年都带学生在实训中心实习，将理论与实践紧密结合起来——就相当于在工厂干了半年一样。“听十遍不如看一遍，看十遍不如做一遍。”在马修金眼里，培养一出去就能上手的学生是他的目标。