他是一位为人低调、专业精湛、做事认真的好老师，他就是管理学院实训办主任胡晓锋老师。近日，应学生记者邀请，胡晓锋老师接受了我们的采访。
        学生记者：胡老师您好，作为实训办主任，请您谈谈我们分院相关专业实训开展情况好吗？
        胡老师：实训是实践教学方式。即围绕岗位能力要求，设置实践内容，帮助学生形成正确的专业工作流程意识。要求学生能够根据老师的指导，利用相关工具解决实际问题。通过实践来巩固所学到的理论知识，从而提高自已的实际超作技能。本学期有14个实训项目，分院实训办注重实训的全管理过程管理，重点抓好事先、事中和事后三个阶段。事先阶段，实训办会根据本学期的实训安排表，提前一周与实训负责人沟通。实训负责人会召开会议，对实训的相关内容进行讨论，最后形成一定的书面成果。书面成果包括实训任务书和实训指导书。然后把实训任务书和实训指导书下发给参加实训的每位同学，让学生事先了解实训的内容、时间和地点等，并对实训的准备工作和要求及注意事项进行强调。实训办也要协助专业老师做好车辆安排、费用报销等问题。事中阶段，我们实训办的老师会参与实训过程中的管理以及维持纪律，并安排专门的老师对实训过程进行检查，登记“实践教学检查表”。事后阶段，每班统一把实训成果上交，并经指导老师的批改，我们实训办检查成果是否符合要求。并组织老师到实训过的班级进行问卷调查，其目的有很多，比如调查一下同学们对专业实训内容的工作量是否满意、实训效果怎么样等。调查结果反馈给实训负责人，实训负责人根据调查结果进行实训内容的改革和完善，以进一步的提高实践教学质量。
        学生记者：实训确实给我们学生带来了很大的帮助，让同学们近距离地了解自己所学的专业，同时也提高了我们的动手能力，学院也在今年新建了各专业的实验实训室，那请您谈谈实验实训室的创建和使用情况。
        胡老师：学院今年在建设实训基地上投入很大。我院今年重新规划和建设了两大实训基地。在第四实训大楼一楼有现代化的物流实训基地，在第二实训大楼四楼有工程管理实训基地，工程管理实训基地包括工程造价实训中心和建筑财会实训中心。我院从08年就开始进行初步规划，派老师到企业进行调查：专业需要哪些岗位、岗位需要哪些技能，技能要通过哪些实验实训室来提高，并且调研兄弟院校的实训实验室，一环套一环，最后才定下来符合我院实际情况的实验实训室。09年6月动工建造，09年9月份正式投入使用。我院拥有17个实验实训室，每个实验室适合不同的专业。分院让专业社团在实验实训室内进行社团活动，既提高了实验实训室的使用率，也为专业社团提供了良好的环境。学期初我们实训办把每个实验实训室在什么地方、能开展哪些实训项目等一系列的详细情况印发给每个专业老师，方便老师使用，这样才能充分发挥实验实训室的作用。
        学生记者：经过老师的讲解，我们知道了关于实验实训室的相关情况，那可否请您谈谈关于本届教师技能大比武的筹备及开展情况。
        胡老师：作为我院老师，首先要树立高职教育观。因为我们要培养的是高技能应用型人才，是动手型，而不是理论型。所以作为老师，首先他们自己必须先要熟练自己专业的技能。这样才能更好的教会学生。教师技能大比武可谓是我院的一大特色，学院规定，全体教师不管是教工还是职工，都要参加这次技能大比武。在技能大比武之前，我们要做筹备计划，把学院通知下发到每个教研室，让各个教研室主任积极筹备专业技能比武项目。最重要的一点是要体现出技能，体现出各个专业的特色，经整理汇总后上报教务处。今年最突出的是教师技能大比武部分专业的题目不是由本院老师出的，而是请企专家出题，并全程参与监考、批阅，并分析总结。这能让老师进一步地加强自己的专业技能，能更好地教导学生。通过比赛，评出奖项，老师们就知道自己哪方面表现较好，哪方面还有所欠缺，以便明确改进方向。
        学生记者：本次教师技能大比武让我们大开眼界，老师的技能也让我们佩服，如果大三出去实习能练出老师一样的技能，那一定会很成功的。胡老师能介绍下大三学生在外的实习情况？
        胡老师：大三学生出去实习，这一年是十分重要的，也体现了我院的“2+1”模式。因为这一年中学到的知识和技能会比你在校两年学到的要多，而且更细、更透彻。在大三学生去实习前，学校会举行动员大会，各个专业负责人会下发任务书和“顶岗实习手册”。学生去实习都是带着任务和要求的，而不是去“玩”。在顶岗实习手册中包括这些项目：实习单位信息，从事岗位，企业师傅的名字和联系方式，企业单位鉴定表等，而且一周要写一篇实习周记，等第三年六月份实习回来后上交。学生在实习期间有两位指导老师，一位是学校指导你毕业论文的老师，还有一位就是企业的师傅，他会教你技能。学院老师也会下企业走访各个实习生，老师会向企业师傅了解我院学生的实习情况及其表现。通过与企业师傅的交谈，企业师傅会向我们指出我们的学生在哪些方面能力的不足。最后走访老师把这些信息反馈给各专业的老师，以便进一步改进教学方法，提高我院学生在社会上的竞争力。同时也让在校学生了解以后顶岗实习要注意的问题。特别是在实习过程中要注意交际，为人要勤快，不懂就要虚心请教，认真学习等。通过一系列的实训活动的开展，再由最后一学年的集中实习，将所学知识融入到顶岗工作之中，最终实现专业与就业的零距离。
学生记者：感谢胡老师在百忙之中接受我们的采访，让我们了解了很多我们分院的实训及实习教学的开展情况，谢谢！