自机电一体化专业实施了“工学结合”即“半工半读”的人才培养教学模式以来，不仅培养了学生的实践动手能力，而且提升了学生的技术应用能力，也缩短就业适应期。
        “工学结合”这种学习模式改变了过去传统枯燥的教学套路，以案例教学为载体，既系统地融会贯通了机械行业专业知识，又辅之相应的实践项目有针对性地强化实践操作技能，使学以致用，用中求学，二者相辅相成，不仅有老师传授相关理论知识，还有师傅手把手传授实际钳工和普车加工的动手能力，激发了学生浓厚的学习兴趣，学生的主观能动性加强了，取得了很好的课堂教学效果。
         到目前为止，G08机电3班第二阶段金工模具和普车机械加工已有成品出现。
 

以下为G08机电3班本次工学结合案例的剪影和作品：

普车加工

钳工

作品