12月23日，学院教师说课比赛圆满结束。共有来自5个二级分院的41位选手参加了本次比赛，其中建筑工程分院12人，管理工程分院7人，信息与控制工程11人，经贸外国语学院10人，成教学院1人。
        教师说课是课程教学的重要组成部分，是进一步推动课程改革，提高教学水平和教学效果重要保障，也是教育厅专家对高职院校进行人才培养评估程序中的重要环节之一。
        根据学院迎评工作的总体安排，从9月始，我院已逐步深入开展说课活动。说课活动分四个阶段进行：第一阶段，各教师认真准备。通过熟悉专业人才培养目标、明确本课程在整个专业课程体系中的地位和作用，进行以真实工作任务及工程过程为依据，科学合理地进行课程教学设计。第二阶段，以教研室为单位，组织所有任课教师说课。第三阶段，各分院组织开展说课交流，并推选出参加学院说课比赛的人员。第四阶段，由教务处组织举行学院说课比赛。
       比赛分三组进行。各组参赛教师于当日早上抽签排定说课顺序，每位教师说课时间不超过20分钟，主要以课程整体设计为重点展开进行。各评委参照《说课评价表》，从课程设置、教学内容、教学条件、教学方法与手段、特色与创新、教学基本功等方面对每位选手进行综合考虑，进行当场打分。现场工作人员及时统计分数后公布，并在说课结束后，当场排出比赛名次。
        比赛结束后，各评委对各参赛选手的说课情况进行了面对面的交流与点评。许华春院长对本次说课进行了评价，充分肯定了本次比赛所取得的可喜成绩，表示：学院的大批年轻教师正在迅速成长，良好的教风已经形成；各教师对如何说课把握得正确，且基本功扎实；说课过程能突出能力培养的职业教育特性，牢牢树立“以就业为导向，能力为本位”职业教育理念；为突出学生能力培养，教师设计了教学做一体化项目并加以落实；采用了驾证式考核，巩固了教学改革成果，保证了教学质量，符合我们学院的特色，非常有利于今后的发展。同时也指出了一些问题—— 一些教师在说课中未从教学条件、教学效果方面展开讲解；说课过程中还存在不够严谨处；部分教师在突出说课重点方面有待改进，语言表达、教态等方面要在教学中不断地积累经验。
        据悉，比赛获奖名单将在后续公布。