12月4日下午第一节，实验实训楼D308实验室，G09模具2班的同学们正在认真地听着楼宇教研室唐吉副教授的《电工基础》课，唐吉副教授在实验室采用教学做一体化的教学方式深深地吸引了同学们的视线，她以非常直观的三相电源电路图为复习提问作为引子，将同学们的思路直接引到本课题“三相负载”，在整个授课过程中，以提问、启发的教学方式，以直观的图形和非常典型的电动机作为同学们对三相负载连接的案例实验，激发起同学们强烈的学习欲望。整堂课，师生互动场面活跃，老师教得投入，学生学得有劲，实验做得成功率高，充分体现出我院教学改革中强操作、重技能的教学模式，冲破了以往传统的教学理念，达到了事半功倍效果，同学们反映，这种教学方式，能够让他们学到更多的技能，对理论的理解也加快了，有些同学还希望老师能够安排出更多的时间来单独指导每一组的实验接线，以确保成功率和安全系数！