9月23日下午，G09建技（3）班的教室里响起了《感恩的心》的歌声，随着这深情忧伤的旋律，该班感恩班会开始；与此同时，G09市政班的班会聘请了5位嘉宾（G08市政班的大二同学），由大二学长谈“四想四对照”的体会，他们声情并茂的言辞，触动了台下新同学们的心弦，大家积极发言,争先恐后地表达感想，气氛异常热烈；为了使活动开展得形象生动, 一些班级还特意制作了专题PPT，使主题班会更添色彩；也有
部分班级则以播放08级学生的“四想四对照”演讲赛情况作引子，展开活动。
    自从9月14日上午听了学院领导关于“四想四对照”的动员报告以后， 建工分院迅速组织1301名09级的新同学开展这项教育活动。
    9月14日晚，分院为29个新生班派驻了班主任助理，他们是从大二年级中推选出来的优秀学生，班助的第一项的任务就是：组织新生学习讨论学院领导的报告，记住“四想四对照”的具体内容，并要求每位同学对照检查、寻找自己的不足和欠缺。分院学工办在9月18日还特别抽查了15名新生，以了解学习的效果，结果每人都能记清“四想四对照”的基本内容，对学院开展的这项活动也都表示拥护和响应。
    9月15日，分院根据新生教育计划，又制订了落实的措施，为各班级确定了目标要求和27条活动方式。提出教育活动的重点是：通过教育，激发爱心，警示不足，端正规范，融入学院的管理理念，引导广大学生自觉地爱学院、爱班级、爱自己。
    为了更好地推行该项教育计划，分院还分别对班主任和班主任助理进行辅导培训。强调“爱是荣耀、爱是承担、爱是力量、爱是分享”。帮助明确：学院、班集体的进步和成就才是光荣和自豪；对父母亲的感恩和孝敬要重在发奋努力和深刻体验；对困难险阻，只有爱心的凝聚才有力量；对自己的爱，只有无私大度才能永恒持久。以爱为纽带、以爱为画笔、以爱为色彩，就能把“四想四对照“教育活动开展得更深入更广泛。
国庆长假即将到来，分院又拟写了给“建工学院全体学生家长的公开信”，给新生布置了回家期间的德育体验作业，并把学院的教育举措介绍给家长，希望通过与家长的沟通，形成学院与社会各界的互动，形成的合力，以使09级新生的思想教育活动达到更好的效果。