100%学生寄发家信，向家长送礼物3400余件
学生心灵得以感化，得到家长的普遍赞同
——新生“四想四对照”教育活动取得阶段性成效

    （学生处孙  灿）“看了儿子给我们寄来的这封信时，真的感到非常惊讶！他在信中说的每一句话都深深地感动了我们，让我们看到儿子的内心世界，也知道儿子的坦然……”
    国庆返校后，一封封满怀感激和喜悦之情的家长回信，从全省各地陆陆续续地寄往学校，展现在09级新生、班主任眼前，字里行间无不流露出家长对学院开展的“四想四对照”主题教育活动的肯定和支持。
 “原来这些这么平常的小事做起来也要花一定的时间，而父母却这样任劳任怨的为我做了十多年，我还觉得他们唠叨，刹时，我感觉我以前错了……”
    国庆长假后的第二次“四想四对照”主题班会中，体验了家长工作和家务的艰辛后的学生，无不流露出对家长含辛茹苦的养育之情的感慨，以及自己以往无知和幼稚的深深自责。
    09级新生“四想四对照”主题教育活动开展以来，各分院在思想上予以高度重视，在严格按照学院党委统一部署，完成宣传发动、交流互动两个阶段的教育活动的基础上，又结合各自特点，利用黑板报、橱窗、主题班会等各种形式进行宣传，通过班会、算经济账、写家书等丰富多彩的活动，扎扎实实地开展了各项工作，注重活动实际成效。
    国庆长假前，各分院重视学生给家长写家信、送礼物、以及与家长交流互动三个环节教育，确保学生给家长的信、分院致学生家长的信内容真切感人，让家长产生亲近感；本着勤俭节约的原则，动员学生尽量亲手制作给家长的礼物；以“德育体验”为抓手，促进学生与家长的交流互动，体验亲情。截至发稿之日，全体09级新生给自己的父母写了情真意切的家书，累计向家长送出自制或购买的各类礼物3400余件（份），一半左右的学生在长假期间与父母进行交流和沟通，并通过为父母做一次饭、洗一次衣服等各种方式感受了为人父母的艰辛。
    “刚入学，学校就开展了‘四想四对照’教育活动，这使我感触很多，明白了很多以前不明白的道理。我突然间觉得自己以前是多么无知和幼稚，而一夜之间自己长大了，成熟了。想给家里写一封家书，可我却不知从何说起，往事历历在目。你们为我做的每一件事都使我心里暖洋洋的，像春天温柔的风……”管理工程学院 G09造价5班杜少杨在家信中如此写道。
    建筑工程学院G09市政1班陈建耀在长假“德育体验”后感悟颇深：“在广厦学院短短半个月的时间，的确使我成熟了不少，也露了一手自己不算老道的烧菜能力。父母也真真切切地感受到了我的改变，他们为我从东阳带回的区区几十块钱的酥饼而感动，夸我起床变早了，说话也没以前那么冲了。”
    “在返校之前一天晚上，我坚持跟妈妈睡，看着她憔悴的身影，我的心都快碎了，妈妈她好累！也不知哪里来的念头，我说：‘妈妈，我给你按摩吧。’‘为什么呢，都这么晚了，早点睡吧。’‘我明天就要走了，要好长时间才能回家。’我帮妈妈按摩了，这是我的第一次，是我发自内心想要做的事，我要好好伺候妈妈！”建筑工程学院G09市政1班郑婷的心得更是朴实而且令人潸然泪下。
    在收到自己子女写的家信、礼物，与自己的子女促膝长谈后，许多家长感触颇深，截至发稿之日，约35%的家长给自己的子女、学校的老师回信。建筑工程学院G09建技11班毛俊青的家长在回信中说：“从女儿的来信中看出，在短短不到一个月中，通过学校和老师的努力，我觉得她比以前懂事和成熟了很多，说明了学校的教学方式很好，作为家长我感到非常的高兴。”
    该班方寅同学家长在回信中也写道：“收到儿子的信，让我很意外啊，想不到儿子有这么多的想法，以前很少收到儿子的礼物，很感动啊，也了解了儿子的想法，觉得儿子真的长大了，成熟了，能为家里考虑了，很高兴。”
    “爸妈起床后，看到厨房的早饭，都惊呆了，妈妈深受感动地抱住我，爸爸迫不及待地品尝起来。我看着他们，心里有一种满足，不是因为我为他们做了早饭，而是从他们的脸上，我看到了喜悦，看到了快乐，只要他们能够展露笑颜，便是我所求的幸福。”（建筑工程学院G09市政1班徐云）
    “儿子这次回来，我们感觉到他长大了，懂事了，非常感谢贵校的老师，我对贵院的‘四想四对照’活动及贵校的‘从严管理’，表示理解和支持。我想我的选择是对的。”（经贸外国语学院G09资产评估班陈凯航家长）
    “贵校举办的‘思想四对照’活动，让女儿比以前更懂事了，更理解父母的用心良苦，感谢学院。贵校管理特别严格，这更让我放心。因为严格才会出人才，学习并不是轻松容易的，需要付出辛勤的劳动，需要吃苦耐劳的精神。”（经贸外国语学院G09国贸3班周晓华家长）
    学生对父母亲情的深深感悟，家长对子女孝心的由衷感动，无不体现了学院开展的“四想四对照”主题教育活动之必要性和重要性。按照计划，在前阶段活动基础上，该项活动将进入制定目标和竞赛提高两个环节，相信在全体师生的共同努力和家长的密切配合下，本次新生“四想四对照”主题教育活动必将结出更为丰硕的成果。