9月10日下午，信息与控制工程学院组织本学期新入校的七名教师进行了试讲。分院教学办、督导和各教研室主任及骨干教师参与了评课。
    通过本次试讲，我们心喜的看到，本学期进校的青年老师都有着较好的教师素质，备课充分，在授课时使用标准的普通话教学，教姿得体，教态自然。这些都得到了评课教师的充分肯定。但不足之处是缺少教学经验，同学生的交流不够，在多媒体课件的播放和板书的设计细节上把握不够准确。评课教师针对新教师授课过程中的不足都给出了很好的建议，帮助新教师快速成长。
    吕建表在最后的总评中，肯定了新教师的较高的教师素质，同指出新教师须要深入学习高职教学理念，回去后要好好学习一下相关文件和分院下发的相关案例材料。要明确高职教学和本科、中职的区别，打破传统的知识体系教学方式，建立知识的应用体系，突出学生的能力培养，采用一线工作项目、任务进行能力训练。如果教学理念不转变，课讲的再好，也是违背教学目标的。
    在试讲过后，新教师表示，不仅在教学细节上得到了老师的指点，而且认识到自己从事高职教学，必须快速转变教学理念，真正将能力训练引入自己的课堂。