（孙  灿 徐  梅）8月20日，由学生处组织的学生心理健康教育工作培训班开班，各分院学工负责人、辅导员，学生公寓辅导员参加本次培训。
    在开班仪式上，学生处处长韦彦源作“形成合力，建立积极有效的心理健康教育机制”主题发言，要求相关人员高度重视学生心理健康教育工作，认真学习落实《心理健康教育三级五层防御体系》的有关内容和要求，建立快速有效的反应机制，充分发挥朋辈辅导员和公寓心理健康信息员的作用，及时有效地了解和掌握学生心理健康状况，做到防患于未然，确保校园的平安稳定。
    随后，学院学生心理素质拓展中心徐梅老师向全体人员就学院学生心理健康教育“三级五层防御体系”的基本构想、指导原则、实施方法、工作职责等相关内容进行了说明；简要介绍了心理学发展历史以及研究对象；并重点就认知、情绪情感、行为意志等方面，介绍了90后大学生的心理特点及应对方式。
    按照计划，本次培训班还将举办“大学生常见心理障碍分析”和“案例分析讨论”两次讲座。此外，在新老生到校后，还将面向各班级朋辈辅导员开展心理健康有关知识培训。
    学院建议学生心理健康教育工作“三级五层防御体系”，旨在进一步理顺学院心理健康教育工作体系，及时发现和处理心理健康异常学生，帮助学生正确认识自我承受挫折和适应环境能力，形成健全的人格和良好的个性心理品质，确保学院平安稳定。其中的“三级五层”指：第一级，分朋辈辅导员（班级）、心理健康信息员（学生公寓）两个层面；第二级，分各分院、学生公寓两个层面；第三级，学院学生心理素质拓展中心。