为加强同行之间的学习交流，确保后一阶段教学工作的顺利开展，提高教学管理效率，以推动教育教学改革，近日，建工学院分别召开了新教师座谈会和教研室主任座谈会。
6月30日下午两点，建工学院2008年2月以后进院的34位新教师齐聚一堂，畅所欲言，分别就自己角色转换过程中的心得，教学过程中的收获，学生管理的经验体会及今后的努力发展方向，敞开心扉，相互交流。
座谈会上，老师们谈及一年来的酸甜苦辣，感触很多。监理教研室的石凌栋老师，去年8月进院，一进院就担任新生班主任，又承担两门课程16周课时的教学任务。他谈到，开学初，班主任工作千头万绪，有很多的事务要安排与处理，上班及晚自修时间根本不可能进行备课，经常是晚上学生就寝以后才开始准备，从10点备课到12点甚至是凌晨1点、2点。苦和累很多，收获更多，其他老师们也纷纷点头表示深有同感。
结构教研室的卢巧玲老师谈到，一年来，从学生到教师，自己不仅形象上变化很多，心理也更成熟。最大的体会有两点：一是做事要讲究方法，二是管理学生不能过于严肃与呆板。她还谈到了由于经验不足，在管理学生过程被巧妙化解的小插曲、小难题，引来大家阵阵轻松的笑声。
7月1日下午，建工学完召开了教研室主任座谈会。16位教研室主任畅谈工作心得和管理经验，为分院的教学 工作献计献策。
通过座谈交流，老师们纷纷表示，要根据分院徐祖亮院长提出的，认真做、认真学、多比较，在同行间取长补短，争取使今后的教学工作做得更好。