他，善于开导 ,是2号公寓的心理开导专家,生活里受了委屈,感情上遇到挫折，对未来就业的迷茫等等，在这位老师眼里都是小菜一碟，他总会认真地倾听,仔细地分析，最后给出合理的意见或者解决方法。他，常常出其不意，总有那么的怪点子和怪想法，常常让他的学生感觉到招架无力，心里总会有个疑问，老师是怎么知道的？他，频频出入于学生之间，常常被其他老师误认为是学生。他，谈吐幽默风趣，常学生们打成一片，无所不聊，深受大家的喜爱。他就是我接下来要介绍的二号公寓辅导员兼17室内4班班主任--陈敏俊老师。

身正为范是公寓管理员的自我要求

        “学高为师，身正为范。”这是在艺术设计分院开会时常听到的一句话。这句话，也是陈老师在公寓管理中的行为准则。为了能让同学们“每天拖地，桌面物品摆放整齐，起床要叠被子”的要求得以落实，陈老师以身作则，公寓办公室的门一直敞开，每天叠被，拖地让同学们监督和学习。

        公寓管理还有一个字就是“勤”。每天早上7点10分左右陈老师都会站在公寓楼下，和过往的学生打招呼，还会去叫有起床困难症的同学起床。中午，则会去走访那些卫生不达标的寝室，提出整改意见并帮忙一起打扫。到了下午，陈老师会去寝室同学聊天，从游戏聊到美食。晚上，他更会在楼层里巡视，亲切的和学生们聊天，关注他们的最新动态。

        “从群众中来，到群众中去。辅导员的疆土就是在公寓里的学生们，平时困难多帮助，人的心都是热的，用真心和热情一定能感染他们。”这是陈老师说的一句话。

        这些是陈老师一直秉持的工作准则，也因此受到了同学们的喜爱和拥戴。今年5月文明离校时，陈老师收到了许多学生自己动手制作的礼物，有油画，木雕，蛋雕等等，陈老师都细心的收藏着，但有一句话让他感动许久：“老师，大三答辩回来的时候，你一定要在这个公寓里。我会来找你讨教工作中为人处世的经验。我还没被你啰嗦够呢。”

善之本在教是班级管理的理念

        这学期，陈老师身为17室内4班的班主任，他常常忙碌到深夜，压力越大，责任也就更大。陈老师常说：“我很想在毕业那天，问下学生们将来如果在分数相同的情况下是否愿意让自己的孩子也来这个大学读书，如果60%的学生说会，那么我这个班主任就是合格的。”

        为了这个目标，陈老师一直在努力。在新生报到的一周前，他就组建了班级的微信群;报到的前三天，就已经同90%的学生成功取得联系，并将其加入微信群。接下来的日子，他用微信逐一和他们聊天，了解他们的特长、家庭情况等等。等到新生报到的时候，他已经可以叫出他们的名字了。同样的在这一周里，他联系了身边众多的，他认为对学生能有帮助的人，比如律师、医生、建筑公司老板等，邀请他们来进行班会讲解，并筹划开展一些爱国、感恩等素质修养提升活动。

        父母爱其子则为之计深远，陈老师为学生亦所谋甚远。他鼓励同学们去考各种有利的证件，并建立了小组能力考核制度。他希望同学们走出校门，在工作岗位上都能有出色的表现，取得好的成绩。他还非常的细心和亲和，为了鼓励那些班级里内向的孩子多说话，他主动先和他们打招呼，因为他答应过孩子们的父母：“在我们班里，他们会开朗起来的，笑得很阳光。”

        曾有一个寝室的人问他：“老师，你能带我们到毕业吧!”陈老师点点头。他们又问：“你只带我们一个班是吗?”陈老师说：“明年可能会给你们带些学弟学妹。”“那你说，有个新学弟学妹，我们这个班会不回失宠?”陈老师笑他们傻，但又恨不得自己有三头六臂，他是发自内心的爱着这些学生。
                 

  日就月将，一份耕耘与收获

        从迎春花开到现在的金桂满园，一路走来，陈老师从当初蹑手蹑脚，谨小慎微到现在的信手拈来，侃侃而谈。时间真的是最好的老师。

        陈老师刚到公寓时，一切让他无从下手，公寓怎么管，与学生之间如何相处等等。记得上班第一天，他就带着便利贴，走访在各个寝室，然后写上对这个寝室的第一印象，比如：“同学，你们寝室都是真汉子，够有男人味”，又比如：“亲，你的吹风机说想去我办公室里喝喝茶，等下你要一起来吗？”在一系列的摸索中，陈老师的工作技巧和经验与日俱增。

        学如逆水行舟，不进则退。陈老师说，管理学生，既要了解学生生活爱好，也好努力提升自己能力。陈老师在空闲的时候自学了PS、CDR等设计软件，室内班的同学们常常有PS作业不会做都会来咨询，然后留下一句赞美：“老师咋啥都会。”最近，陈老师还在准备考心理咨询师，闲暇时也看些法律法规书籍。陈老师笑谈，自从当了班主任，他就好久没碰过他那把心爱的吉他了。
                       
         在工作中自我成长，在成长中收获友情，这是一件让人羡慕的事。好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂才万中选一。陈老师，就是那个有趣的人，他默默地为学生们做了很多事情，却从来不让人知道。他说：“我是他们的老师，这些都是应该的。”人们都说一个好老师，胜过万卷书。他想成为一个在学生学习生涯里，留得下印记的一个老师，用自己的热情与情怀，如春雨般“随风潜入夜，润物细无声”。