10月23日下午，艺术设计分院组织召开了一次全体教职员工参与的学风建设会议。

        古语有云:“桃李不言，下自成蹊”。“学风”二字，最早源于《礼记?中庸》，它是一所大学精神文化的主要体现，是一种巨大的精神力量和育人资源。学风一方面体现着学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌和行为风尚，另一方面也是教师教风师德、治学态度以及综合素质的全面反映。
        会议上，分院常务副院长王晓平指出：“用什么样的思想和方法来培养有理想、有道德、有文化、有纪律的学生是我们的重中之重。这关系到我们学院在社会树立什么样的形象，展现什么样的风貌的问题，也是学院未来发展的问题。要通过学风建设，使我院学生进一步明确学习目的，培养学生爱学习的主观能动性，从“要我学”到“我要学”的转变。”

        会前经分院全体教职工积极、踊跃的讨论，制订了分院学风建设实施方案，提出了以学生为主导，以教师为主体，以课堂为创新动力，以就业为指导，以培养人才质量为生命线，坚持教育引导和规范管理相结合，通过开展有吸引力，特色鲜明的学风建设活动，在分院形成“学生以成才为志，教师以授课为业，分院以育人为本”的良好氛围。
        接下来艺术设计分院将开展一系列的关于学风建设的主体活动，比如：学风特色交流座谈会，让学生自己来阐述下自己的看法和意见；各班级的关于学风建设的主体班会等等。此外，艺术设计分院每学期都将评选出“优秀学风班级”，“分院学习达人”等多个荣誉称号。