日前，有一批特殊的客人来院参观，他们是以代表团团长余川心为首，包含台湾三义木雕艺术家、台湾原住民木雕传承人、三义木雕学院派教育工作者、学者等十几人组成的访问团，对我院雕刻艺术设计专业进行观摩交流。

        三义木雕堪称台湾木雕产业的代表。台湾苗栗县三义乡，素有“雕刻城”之雅称。三义乡的居民约有一半以上都是从事木雕业为主，有两条木雕专业街200多家店铺，更有建造台湾地区唯一木雕专题的三义木雕博物馆。

        此次，作为东博会的贵客，三义木雕团还有另一个重要的目的，就是来广厦学院看看，作为传统手工艺的木雕艺术是如何在现代化学院里得到传承的。

        访问团来到第三实训楼203木雕实训室，2015级雕刻1班正在上木雕制作工艺二课程。实训室内四周的木桌上摆放着学生平时的作业。访问团江若新大师向一位正在贴样的学生问：“这些都是你们平时做的吗？请问这些造型和图案都是你们自己设计的吗？”

        “是的，老师只规定题目是做马，具体做怎样的马是我们自己找的资料设计的图案。”学生答。

        陪同的陈霞艳老师补充道：“这个班的学生已经是大二，在大一的时候是老师规定图稿学生制作，大二以后都是自己先设计后制作，图稿不过关就不能做。”

        “在台湾，木雕基本上还是零零散散师傅带徒弟，在大学里开设木雕系是不敢想的。”访问团内有一位从事台湾木雕教育的教师，他在观摩过上课情形后，对雕刻专业系统性的教学印象深刻：“台湾的木雕课程只会在一些国中、国小开设，并且一周大概只有1-2节课，所以从教育上看木雕只是作为兴趣课。而贵校把木雕作为一个主课甚至一个系，并且这么系统的进行教育，真的很厉害。”

        杨乃魁大师已经不是第一次来我院，早在两年前年我院举办2014世界工艺文化节国际木雕技艺大赛时，他就在参赛之余与木雕专业师生有过亲密交流，但未曾参观我院木雕展示厅。此次在观摩展示厅内优秀的学生作品时，他不禁感叹道：“上次来贵校是来比赛，比较匆忙，此回看了学生完成的作品后，我对贵校培养人才的能力深感钦佩。虽然三义木雕和东阳木雕风格差别很大，但是在我看来几年的时间学生能做出这样程度的作品，我是很意外的，没想到系统性教学的成绩有这么好。”

        参观结束，大家就传承教育进行了座谈交流。三义木雕和东阳木雕一样同属于传统非物质文化手工艺，但如今面临断层的现象。正如访问团一位三义木雕大师开的一个玩笑：“我让我儿子学，他不肯啊！就算他肯，我也不肯啊！太累太累了。”

        对此，徐征宇书记说，传统的师傅带徒弟的形式效率不高。一般一个徒弟从拜师到学到本事要经过八、九年的时间，因此很多年轻人不愿意受这个苦。广厦学院开设木雕专业就是为了实现现代学徒制，把传统师徒制的优点吸取来，再用高校的平台使这种传承形式系统化。“老师，把木雕师傅们请进来；管理，用现代高校的管理理念；学科，用高校系统性学科体系的优势。这样才能解决木雕人才培养的问题。”

        会后，台湾访问团表示希望能有机会能与我院进行更多的互动交流学习。