4月12日下午，学院在综合楼712，召开了教学工作会议。会议由学院副院长吕振合主持，各分院教学副院长、教务处相关人员参加了会议。
        会议主要进程三项：一，分院汇报专业优势分析情况；二，布置学院期中教学检查工作；三，对《教学业绩考核指标与评分办法》进行说明。
        会上，各分院分管教学副院长首先对本分院专业优势分析情况进行了介绍。分院从各专业近三年招生与就业形势出发，对比分析每个专业相关数据（如录取率、就业率、专业对口率等），结合市场调研、省内同行院校人才培养情况等，对专业人才需求、定位、优势与劣势进行了深入分析，并在此基础上提出了今后分院在专业特色化发展方面的思路。
        对此，吕振合充分肯定了分院前期工作，并对学院专业建设与发展提出了新思路、新要求：紧跟产业需求，调整优化分院专业设置，除分析今年招生计划外，也要思考明年新专业申报；以发展战略眼光，着力推进专业特色化建设，使专业定位更明确；与省名专业建设相结合，逐步探索专业评估机制；发挥老师资源，推进校企深入合作等。希望各分院、教务处以专业优势分析为契机，深入推进专业内涵建设，探索有效的教学质量评价机制。
        随后，教务处处长孙丽雅对本学期学院期中教学检查工作进行了部署，明确了分院检查的主要内容和方面。对此，吕振合强调，检查工作一要重视，二要突出重点，要从教师、教研室、分院、学院等层面扎实开展自查。
        最后，教务处副处长包靓靓对最新下发的《教学业绩考核指标与评分办法》进行了介绍。新教学考核办法“突出考核重点、简化常规考核、增加自主考核”，经分院调研、组织讨论、征求意见后逐步完善。办法注重对分院教学业绩进行考核，新增5个一级指标，整合原4个常规考核指标为2个指标，保留原指标中的所有加分项目，并调整部分指标的考核标准与评分方法。新办法明确教学业绩考核占学院三项考核的50%。吕振合表示，今后教学工作要以此为导向，注重“教学业绩”考核，并对一些重大指标的调整作了进一步补充和说明。