开学伊始，管理分院更新了教学楼内悬挂的名人名言，增加了四书五经的内容，国学氛围浓郁。三楼楼道白色的墙面优秀教师们光鲜亮相。其中那个理着板寸头、带着微微笑意的男老师——汪国辉，已经连续八年被评为“优秀教师”。

        十年磨砺，十年成长。汪国辉现任工程技术教研室主任，来院工作十年，连续五度登上学院教师节领奖台，运用BIM技术在教学领域和实验实训室建设方面硕果累累，他已成为名副其实的中流砥柱。

开启BIM之路

        汪国辉直爽、睿智、勤奋、踏实，讲话要言不烦，做事善于以简驭繁，统筹兼顾，所以能在学生管理、教学、教改、科研等各方面多管齐下、各臻高境。

        谈起这些成绩的取得，追根溯源，也许要提起2011年带队参加第二届全国高校斯维尔杯BIM建模大赛。那是我院第一次参加这种高规格的比赛，汪国辉老师回忆说：当时师生都很紧张，自信不足。但通过奋勇拼搏、通力合作，牛刀小试，初战告捷，最终获得了高职高专组团队二等奖的佳绩，真的是大喜过望。

        然而最大的收获是发现了“新大陆”，通过单位与参赛学生交流双选会和BIM技术及教育交流论坛，他结识了BIM技术，专业敏感告诉他：这是个机会，是个趋势，一定要紧紧把握。

        汪国辉及时引进BIM系列软件，深入钻研，并以此为基点，为武器，将蛋糕越做越大，遍地开花。2012年，继续参赛，保持团队二等奖的战绩。2013年，拔得头筹，获团队一等奖。2014年的第五届，成功卫冕。2015年的第六届，蝉联团队一等奖。可谓步步为营，业绩骄人。

人生在勤，不索何获？

        全国高校斯维尔杯BIM软件建模大赛由中国建设教育协会主办，深圳市斯维尔科技有限公司承办，并得到住建部工程管理和工程造价学科专业指导委员会、全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会大力支持。大赛通过斯维尔BIM系列软件的应用，实现高校建筑类专业之间的BIM协同，增强学生实践与创新能力的同时，提高学生的团队协作能力。

        汪国辉高度认同此大赛的指导思想，不仅每年都精心备赛，而且将这种理念贯穿到日常的教学教改中，取得一系列的成果。

        指导学生竞赛，汪国辉积累了丰富的经验，总结了好多技巧，他相信“天道酬勤”，他的经验可用一个字来概括：勤！勤思考，勤行动，勤指导。从历年赛题的研析，到队伍的选拔与培养，到相应方法、措施的制定与调整，他都花费了大量的心血。大赛是每年10月份报名，第二年5月份决赛，时间将近一个学年，战线长，跨度大，没有一种持之以恒的精神是不行的。参赛选手都是在校大二学生，主要利用课余时间学习与培训，决赛前两周集中培训，人数由多到少到精，最终选拔出5名学生参加决赛。汪国辉仿佛就是一台发动机，除了亲自参加指导工作外，还要不断地督促学生与其他指导老师。

        依据“模块化教学”要求与“理论够用、实用”的指导方针，汪国辉整合了《建筑工程制图与识图》、《房屋建筑学》两门课程，大量融入了BIM技术，主编了教材《建筑识图与构造》，2014年投入使用，反响不错。

        2013年，工程技术专业被评为院级优势专业，借此契机，汪国辉积极筹划，申请经费，先后建立了虚拟建造实训室、构造制作实训室，开发了虚拟教学平台。

        2014年8月，他撰写的论文《运用BIM技术建立虚拟教学课堂模式》被评为浙江省高等职业教育研究会“课堂教学创新、改革”专题征文二等奖。

        2014年12月，他的作品《基础梁钢筋深度识图与施工》在首届全国建筑类微课比赛高职类作品中荣获一等奖。

        2013年，“运用BIM技术构建虚拟教学课堂——以《建筑识图与构造》课程为例”获得浙江省教育厅课题立项。

班级管理 “宽”“信”结合

        对于班级管理，汪国辉自有一套行之有效的办法，他信奉《论语》中言：“宽则得众，信则民任焉。”他一直努力构建一个师生沟通的渠道、平台，形成一个相互信任的氛围，以充分利用信任激励机制。首先，他相信每一位学生都有一颗美好的心灵，相信他们都愿意学习、接受美好的东西，都愿意做一个好学生。同时，信任他们的天赋才智，信任学生在自己的指导下能成为一个全面发展的道德高尚的人。其次，他重视信任效应产生的机制研究，明白信任效应的产生必须经过心理影响的三个过程：一是服从，二是认同，三是内化。第三，他注意自己的言行，尽量做到“言必信，行必果”。此外，给学生有诚信、公正、可靠、能干等信誉特征的人格，以产生信任效应。

        宽严结合，恩威并重，针对不同班级，他的侧重点也会不同。在原则范围内，他给学生充分的自由。他真切感到，有付出才会有回报。他总是试图让学生明白，他为班级是真心付出的，一切是为了他们好。

        即使是学生毕业了，他依然不会放弃班主任的责任。其中有一个学生，旧事重提，醒悟到班主任当年的所作所为的确是为了他好，他的误会在毕业两年后豁然冰释。

        汪国辉先后带过四个造价的班级，他带的第一个班是06造价7班，三年间，获得了文明班级、四想四对照教育先进班级、东阳市优秀团支部等诸多荣誉，教室里贴满了大大小小39张奖状，真的是满堂红啊。一次，他到台州走访实习生，这个班毕业几年的一个学生（已是厂长）闻讯后，马上将一个谈判交给副总去处理，而亲自驱车去接他。“桃李不言，下自成蹊”，这就是为师者最大的满足。

        汪国辉现担任S15造价1班班主任，第一个学期，他狠抓班干部建设，培养他们自我管理的能力，班级班风、学风较正。对所谓的“后进生”，他一视同仁，行为规范扣分不是目的，而是要让学生认识到错误的后果，要懂得“痛”，“吃一堑，长一智”，争取同样的错误不犯第二次。

        最后，谈起BIM这个制胜法宝，汪国辉踌躇满志，接下来他计划开发虚拟施工平台。相信他的路会越走越宽。

（上图右一为汪国辉）