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算量、扎钢筋、反复计算、重复剪钢筋、做箍筋、扎起钢筋……
学院造价专业为期两周的“识图及钢筋计量实训”于上周五完美收官。同学们欢呼：“钢筋终于扎完了！”
时间倒回到两周前，6月1日，14造价的同学们接到一个“项目”，本项目的任务是通过小组合作，用钢筋搭建一个楼高75cm的两层楼别墅模型，涉及基础、梁柱、楼板再到楼梯、屋顶，要完成这些操作学生们先要学会看懂图纸，再结合平法和施工工艺的知识算出钢筋的用量，列出钢筋的下料单后领取钢筋制作模型。
自从接到实训项目的任务书，同学们就进入了工作状态，一心想着早点把项目完美地完成。
“本次实训要求学生将《建筑识图与构造》、《平法基础与应用》以及《建筑施工工艺》综合应用，能够培养学生实践动手能力，将知识更加的系统化。”指导老师许鸿说。
6月9日，工程技术教研室更是请到了宝龙集团的两名高级工程师前来现场指导，企业专家利用一个下午的时间，观看了各个班级学生的模型，并指出了学生操作过程中的某些错误，讲解实际施工中的施工技术要点和注意事项。
“模型的一些节点构造不符合实际施工，不符合受力分析的要求。在实际施工过程中，梁柱节点梁的钢筋在柱的纵筋内侧进行弯折，梁的上部钢筋的搭接在上部跨中的三分之一，下部在支座的三分之一，搭接的钢筋不能在同一区域搭接要≤50%。”
“实训当中我们印象最深刻的是‘搭接’的知识。”学生周萍萍解释，在实际操作过程中，由于底部和跨中的受力部位不一样，所以搭接点也有区别，底部的受力点在中间，所以搭接点要在支座两边；跨中的受力点在两边，搭接点应放在梁的中间位置。“这些是在理论学习的时候比较少注意的。”
“虽然算量、扎钢筋的过程许是枯燥的，我们要不断反复的计算，要重复剪钢筋，做箍筋与扎起钢筋。”但是，同学们为了能早日完成项目，很多时候吃了饭就回教室去扎钢筋。“最后三天，为了赶进度，有的组甚至会忘了去吃饭。”
14造价8班的学生在此期间格外认真，要完成完美的箍筋，要用尖嘴钳将钢筋剪-弯折-弯折-再弯折；接着，将箍筋放入长钢筋中，拿出“神器”用扎丝将长钢筋与箍筋固定，加密-不加密区分清楚，一根柱或梁便完成。
同学们们不慌不忙，双手不停止工作，灵活的指尖就像跳动的舞蹈那般美丽。
受伤是难免的，有些同学被扎丝刺伤，有些同学由于做过多箍筋，食指和大拇指有微微的红肿，但是，大家却不停止工作，不说放弃，一点一点，做得完美。
有学生因为专注箍箍筋或绑扎钢筋这一“事业”，光荣被伙伴们授予“箍筋小能手”、“扎钢筋小能手”的称号。
“在实训工程中，我发觉我们的集体荣誉感有了增强。”14造价2班陆铮焰说，很多课上讲得不多或者没讲过的知识点，在实训过程中，我们慢慢接触，有老师的指导，很快就能掌握。“我们组有一个同学，上课经常会听不懂、记不住知识点，但是这次实训他做得很好，算量也会了，在扎钢筋的时候很积极，我觉得他是真的用心在做。”
“这可是我们造价的一大特色！特别锻炼我们自身的实际操作能力，这过程也许会厌烦，也许会想放弃，但我心里明白，咬咬牙，什么都会过去。”一位来自造价专业的学生自豪且自信地说到。
