4月22日下午，学院第三届教师说课比赛圆满落幕。来自各分院（电大部）的23位教师参加了最后的角逐（建工分院5人、管理分院5人、信控分院4人，经外分院5人，艺术分院3人、电大部1人），比赛在建工大楼218会议室和J101录播室份两组举行，参赛教师针对1次课或1个单元的教学内容进行说课，时间不超过15分钟。由学院领导、各分院和教务处领导组成专家组，在每位选手说课结束后进行打分并当场公布成绩。在说课比赛现场，每位参赛教师精心设计，或饱含激情、或从容镇定地进行说课，充分展示了课堂教学改革的一些新做法、新经验，也展现了教师的个人风采。
 

        本次说课比赛是《学院2014/2015学年课堂教学创新行动计划实施方案》的一项重要内容，要求所有教师根据本学期任教课程进行说课，充分体现了“人人参与”。比赛具体分三个阶段进行：第一阶段，以教研室为单位进行说课交流；第二阶段，各分院（电大部）组织说课，通过比赛和交流，确定参加学院说课比赛人员；第三阶段，举行学院说课比赛。
 

        赛后，学院领导分别进行了总结点评。许华春院长认为通过比赛看到了中青年教师的成长，职教理念已深入人心，主要体现在以下各个方面：教师们能够充分重视学以致用，做到课程整合化，教学模块化。学情分析到位，能够考虑受教育者的情况，分析学生特点、优点和不足再来设计教学方法，体现了因材施教。知识目标、能力目标和素质目标定位清晰，能以学生为中心来设计教学过程，充分让学生动手、动口、实践、讨论，教学手段各有特点。教学设计思路清晰、重难点突出，教师“教”、学生“学”、教师“评”能系统考虑，体现教做评相结合。许院长指出，除了知识目标与能力目标外，今后要进一步探索素质目标在课堂中的落实，素质教育应贯彻始终。
 

        贾恭惠副院长在总结中讲到，说课比赛是一届比一届水平高，本次比赛经过层层选拔，整体水平非常高。体现在四个方面：一是每位教师对这堂课内容理解到位；二是紧紧抓住“高职”两个字，体现了三个“突出”，突出实践动手能力，突出学生的主体地位，突出信息技术的应用。整个说课、设计过程中，注重以学生为主体，调动学生的学习主动性，大量采用现代教学手段。三是体现课堂教学创新，课改理念和教学创新成果运用到课堂教学中。四是紧紧围绕教学目标设计，教学内容思路清晰，逻辑严密，表达流畅。通过本次说课比赛活动，必将推动学院课堂教学创新改革的进一步深化。