去年5月，学院第九届学生技能大比武——木雕设计制作比武现场， 一幅名为“哺爱”的台屏吸引了多数评委的眼球。
      老鸟哺育幼鸟，幼鸟感恩回报，作品紧切“感恩社会、尊老爱幼”的主题，雕刻技法活灵活现，精妙细致，体现了作者——W12木雕班杨磊的创意和雕刻技艺。
      该年11月，杨磊的作品“蜂彩”——以蜜蜂采撷，辛勤劳动，象征着努力勤奋的人儿创造出辉煌为选题，被选中送去广厦集团杭州总部，作为广厦三十周年礼物赠予高层。
      “童情”、“梦萝卜”等作品先后被学院选送参加各类展览、拍卖……
      杨磊，在同龄人中，有着耀眼的光环。
      然而，两年前的他，可是另一番模样。
      杨磊是地道的东阳本地人。
      2012年6月，中考失利的杨磊失去了读普高的机会。在选择职高、中专的十字路口犹豫不觉。经过亲朋好友的介绍，杨磊得知了广厦学院设有面向初中毕业生招生中专、高职五年一贯制专业。于是，杨磊的外公带他去参观学院。
      期间恰逢学院木雕作品展。
      一件件题材新颖、雕工精细优美的木雕作品，深深吸引了杨磊，“木雕工艺新奇，好玩，一下就吸引住我。”从此，杨磊踏上了他的木雕之路。
      理想很丰满，现实很骨感。真正进入学院木雕专业学习后，杨磊才体会到了“千锤百炼出精品”的艰辛。
初来乍到的杨磊对木雕的一切都有一种特殊的情愫。但一切并不是那么顺利。
      学习木雕的第一年，他总是割伤自己的手，曾一度怀疑自己没有雕刻天赋。“一开始什么也不会，只学磨刀，将刀磨锋利之后，开始学习铲木头，然后才开始学习如何雕刻小花纹，循序渐进”。
      “将希望寄予别人，自己反而没有用心雕刻。”因为作品有难度，杨磊曾轻言放弃。
      班主任看到奋斗力不强的杨磊，便在班会上向同学们分享当今企业的需求：“企业对人才能力的需求越来越高，企业不在像过去一样崇拜学历，崇拜文凭。而是看中人才的实际操作能力及综合素质能力。很多高学历人才很难就业，我们要把我们的专业技能学好，出去就业让单位看好你”。
      通过一次次的专业教育，杨磊深受鼓舞，树立了学好技能的信念。
      经过一段时间的适应，杨磊发现学院内除上课时间外，有富余空闲时间。而绝大部分同学都是将这些时间荒废在网络中，成天埋头于各式游戏。珍惜时间的杨磊不舍得放过每一次进步的机会。
      “有空闲时间沉醉于毫无意义的虚拟世界和网络游戏，还不如磨磨刀，提高雕刻技术。”杨磊不论课余时间还是周末，都喜欢去木雕室巩固基本功。一坚持，就是两年。
      默默的练习让杨磊的作品在一群人之中脱颖而出。
      “谢谢老师每一次的鼓励，让我更有勇气相信自己。”更努力练习雕刻技术，愈来愈娴熟的技术让杨磊更优秀：他的每一件作品都充满努力、用心。
      在这一过程中，父母并没有寄予杨磊过多的要求，他们说，尽自己努力，结果并不是那么重要，重要的是享受过程。
      “也许我今天所做的事看不到结果，但我相信他是在生根。”借朋友座右铭激励自己的杨磊，脸上是坚定的神情。在学习过程中，雕刻一件作品就可以在作品中学到不一样的道理。从对木雕专业的陌生到熟悉，也让杨磊越来越割舍不下这专业，雕刻一件作品就是一种享受。
       尝到“合理利用空闲时间苦练技能，得到日益见长的专业知识和技能”的甜头后，杨磊现身说法，劝说同寝室、同班级的好友，和自己一起“走下网络、走出寝室、走向技能训练场”，努力引导班级同学创造一个健康积极向上的生活与学习氛围。
      “他和木头人没什么两样，每天对着木头”，吴港磊告诉记者，“但是因为他我戒掉了游戏”。“起初室友都不理解我，但是时间一长室友们见证了我的进步，室友也都变成了他们嘴中的‘木头人’。
     现在，杨磊有大大小小二十个作品。
      两年间，作品见证杨磊的成长，杨磊也从作品中看到了自身的价值和未来的希望。 “我希望有一家自己的工作室，以后能自由雕刻自己喜欢的东西，把平凡的木材雕刻成真正的艺术品”杨磊说。