根据《浙江省高校课堂创新行动计划（2014-2016年）》和《浙江广厦建设职业技术学院2014/2015学年课堂教学创新行动计划实施方案》的文件精神，为了进一步增加教学互动，建立以学生为学习主体的课堂组织模式，关注学生个性差异，挖掘潜能、激发探索与创新精神，引导培养学生的学习主动性，更好地培养学生的实践动手能力，提高教学效果。学院决定在本学期启动小班化教学试点工作，后续，各分院将根据教学改革需要，确定试点专业、班级、课程，落实师资和教学场地，并制定落实小班化教学实施方案。

        据悉，推行小班化教学是《浙江省高校课堂创新行动计划（2014-2016年）》的重要内容，旨在提高课堂教学效果。

        在大课堂教学中，由于听课学生规模大，教师精力有限，学生抬头率不高、师生交流不足等问题常常让教师头疼不已。

        小班化教学会让这些问题迎刃而解。在小课堂中，教师可以更加注重与学生的交流讨论，关注学生的表现和差异，从而有效提升课堂教学效果。