12月11日至12日，浙江广厦职业教育集团一届四次理事会在绍兴市柯桥区职业教育中心举行。会议由我院（理事长单位）牵头组织，绍兴市柯桥区职业教育中心承办，我院院长许华春、副院长贾恭惠、院长助理周俊辉等19个理事单位领导、相关专业负责人到会。

        会议听取并审议通过了理事长单位代表集团所作的《2014年浙江广厦职业教育集团工作报告》；审议通过并吸收东阳市花园技术学校和富阳市职业高级中学两所学校为职教集团一届理事会新成员。

        按照集团章程第十一条，会议推选并审议通过了第二届副理事长单位为：绍兴市上虞区职业中专、绍兴市职业教育中心和宁波行知中等职业学校；推选审议通过第二届常务理事单位为：绍兴市柯桥区职业教育中心、衢州市中等专业学校和绍兴市中等专业学校。

        会议成立了第二届理事会秘书处，具体负责理事会日常事务和重大活动组织，确定秘书处人选为：秘书长由理事长单位浙江广厦建设职业技术学院学生处副处长张伟荣担任，副秘书长分别由副理事单位绍兴市上虞区职业中专副校长姜松，绍兴市职业教育中心副校长阮大洪和宁波行知中等职业学校副校长卢建华担任；推荐并确认了绍兴市上虞区职业中专为第二届一次理事会会议承办单位；以专业为讨论深化中高职教育改革“2.5+2.5”教学模式座谈会。

        会上，许华春代表浙江广厦职业教育集团作2014年工作报告。

        许华春在报告中指出，浙江广厦职业教育集团成立三年来，依托职教集团平台，各成员学校之间加强了沟通与交流，尤其是专业层面的交流得到进一步深化。各专业以中高职一体化人才培养为核心，就教学内容衔接、核心课程对接等问题进行了研讨，为促进职业教育资源共享、提高人才培养质量、提升职业教育整体实力做出了应有的努力，取得了一定的成效。2014年，浙江广厦职业教育集团各成员单位按照集团的工作思路和要求，主要着力做了以下几项工作：

        （一）开展课程开发，提高课程建设水平

        建筑工程技术专业教师充分发挥自身的优势，帮助宁波行知中等职业学校开展课程开发工作，修订其施工员、质检员、安全员、材料员、资料员等土建现场五大员的课程标准、设计教学项目、开发教材；修订砌筑工、钢筋工、模板工等各工种的课程标准，设计各工种的教学项目及项目工作页等，推动其课程建设水平的提高。

        同时，该专业会同成员学校继续完善中高职一体化人才培养方案及课程标准，解决建筑工程技术专业课程教学与考试评价等方面的脱节、断层或重复等问题，进一步推动了教学内容的衔接。

        (二) 开展专题调研, 进行课程教学对接，统一课程标准

        工程造价专业对绍兴市技工学校、绍兴市中等专业学校、萧山区第四中等职业学校、浙江商贸学校、宁波行知中等职业学校、嘉兴市建筑工业学校等6所中职学校的一体化人才培养方案实施情况开展专题调研，从课程设置、开设学期、教材选用、课程标准实施等方面开展了专题分析，实现了8门专业课程教学对接，统一了课程标准并予以实施。

        （三）进行课程衔接，搭建交流平台，增强校际间师生情感

        一年来，先后有：椒江二职、东阳花园技校、富阳市职业高级中学领导、专业负责人及学生等来校考察交流，并就教学进程表、专业课考试大纲、教学内容的衔接等内容与成员学校进行了深入研讨。

        为加强成员学校之间的交流，新昌职校、椒江二职由学校领导带队，组织班主任老师和130余名学生来广厦学院参观，切身感受了高职阶段的学习、实训和生活，使学生产生对高职院校的认同感，激发学生对专业的学习积极性与主动性。

        （四）“3+2”学生升学率保持稳定，招生人数创新高

        2011级“3+2”学生升入高职347人，升学率达81%；2014年，职教集团新增合作办学中职学校2所（分别为东阳市花园技校、富阳市职业高级中学），集团内合作办学中职学校数量达到18所，合作办学专业5个；2014年各合作办学中职学校招生人数达788人。集团成员稳步推进，招生总数创历年新高。

        许华春指出，今后我们将进一步深化教学内容衔接。依托职教集团平台，做好一体化人才培养方案的实施，继续深化专业层面的交流，增强专业教师之间的沟通，突出核心课程教学内容的衔接，加强教学资源建设，实现微观层面的中高职课程衔接；完善升学考试大纲。

        2014年3月，浙江省出台了《浙江省高校招生职业技能考试试行方案》，从今年开始，高职单考单招将逐步实施理论知识和实践技能操作考试。在此背景下，职教集团要进一步完善升学考试的组织及选拔标准的制订。各专业根据一体化人才培养要求，结合职教集团实际，在目前实施的考试大纲基础上进一步优化，探讨制订本专业的升学考试大纲，以更好地发挥大纲的导向作用，夯实中职阶段的基础平台，使中高职衔接更加通畅，共同助推一体化人才培养质量的提升。

        在展望2015年职教集团工作时，许华春强调，集团将继续坚持“育人为中心，素质培养与技能培养并重”的理念，进一步发挥职教集团平台作用，着重做好优化“中高职一体化”培养方案，完善“2.5+2.5”教学模式，深化升学选拔考试改革，加强成员单位科研协作等工作，促进职业教育资源共享、提高人才培养质量、提升职业教育整体实力，办人民满意的职业教育。