2014年11月1日，中共十八届四中全会通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》将每年12月4日确定为国家宪法日。决定要求“国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动”。

        为增强师生们对宪法知识的了解，广厦学院邀请浙江师范大学教授、法学博士邓佑文为大家上了一堂法律知识课——《关于我国设立“国家宪法日”的若干思考》。

        邓佑文问大家：“在日常生活中，大家都无违宪行为？”

        很多人看了宪法之后回答“有”，比如，有的父母说自己偷看了儿女的信、QQ聊天记录；有的说自己对公婆没有赡养义务……

        “这些行为其实不是违宪，是违法！”邓佑文说，宪法主要是调整国家（公权力）和公民（基本权利）关系的法律规范，其实质是通过合理配置国家权力，规范和限制国家权力来保护公民的基本权利。

        然而，在现实生活中，宪法还没引起足够的重视，没有真正走向百姓生活，社会公众对宪法的理解还是笼统模糊的。

        他们要么只知道宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，认为适用宪法是国家机关领导的事情，与自己关系不大；或虽然知道宪法是公民权利的保障书，但是不知道保障主体是谁，甚至误认自己是宪法的义务主体，把法律义务主体等同于宪法义务主体，不理解什么是违宪，弄不清违宪主体是谁，当基本权利受侵害时不知如何寻求宪法救济，从而未体验到宪法对其基本权利的保障价值，因此，缺乏对宪法的深厚情感和宪法价值的内心认同。坊间流传的“违法可怕，违宪不可怕，宪法是闲法”的话语便是明证。

        邓佑文举了个例子：某地方政府为了帮助开发商修建高档别墅征地拆迁（政府的目的：政绩、GDP、甚至谋取私利），通过下发规范性文件作出强制拆迁公民房屋的决定，并规定对阻挠拆迁的公民实施拘留。

        “这就是典型的违宪行为（非公共利益目的，非宪法授权最高权力机关制定法律，不得剥夺或限制公民的人身权和财产权）。”邓佑文说，该政府的行为侵害了公民的财产权和人身权，而这在现实中还常有发生，但老百姓并不知道政府的这种行为是违宪，也不知道怎样运用宪法来保护自己的合法权益，他们或上访（信访不信法）、或非理性对抗（以暴制暴”）。“因为他们没有真正理解宪法的内涵、价值与功能，所以也没有形成对宪法的信赖和依托。”

        对此，邓佑文觉得，国家宪法日作为一个重大节日的意义，不光是一种仪式上的安排，也不局限于宪法知识的传播，更不在于当天的“热热闹闹”，重在深入公民内心植入宪法观念，实施“法制梦”。“习主席也强调要以设立国家宪法日为契机，推动全面贯彻实施宪法。”

        国家宪法日的设立，掀起了我国宣传宪法、学习宪法的热潮。“如今，宪法日已经过了好几天了，今后，‘宪法热’或许会有所冷却，但是宪法信仰的培育与宪法实施的脚步绝不能停歇。”

        有了国家和执政党对依宪治国、依宪执政的自信和决心，也有了一部好的宪法，邓佑文认为，“只要我们以国家宪法日为契机，加强宪法学习，激活宪法思维，将宪法精神贯注于民族文化心理结构之中，让依宪治国、依宪执政成为基本的治国方略，让遵守宪法成为普遍的生活方式，我们有理由迎接祖国美好的法治春天！”