2014年9月18日晚，市政道桥教研室召开了第一次教研室教学工作讨论会议，主要针对本学年第一学期的课程大纲（标准）制定、2015级市政、道桥两个专业的人才培养方案修订情况进行了讨论。

        针对2014届市政、道桥学生的毕业生座谈会反映出的工程图识读、施工测量两项核心技能存在的不足，结合他们提出的合理化建议，专业任课教师展开了讨论，在进一步明确人才培养方案中学生最核心职业技能的基础上，对现行专业核心课程的课时设置、课堂教学环节、实践教学环节进行了探讨。明确了工程图识读的培养以《（道路）工程制图》课程为基础、以《道路工程》、《桥梁工程》课程为核心、以《（公路）工程CAD》课程为提升，同时在课程大纲、标准中关于加大技能考核的力度和广度。施工测量课程从原来的第二学期调整到第二、第四两个学期进行，在学习专业课的同时学习实践测量技能，真正做到和顶岗实习岗位的对接。