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手机为学生们的生活、娱乐提供了便利，但也严重地干扰了学习。最近，有很多学校提出“无手机课堂”，呼吁在校学生尽量减少使用手机的时间，致力打造无手机课堂。
这一活动引发了管理学院13资产评估1班班主任尤文江老师的思考，“如果在我们班级也实施这一措施，其教学效果是否会更好一些？”。于是尤老师就在网上购买了“手机储存袋”， 为了防止手机搞混，给每个同学都设有一个专属的小袋子，并标上学号。
开学第一天召开班委干部会议，决议开始实施“无手机课堂”，目的是为了让同学们走出网络，回归课堂，更好地学习。
“老师在讲台上声情并茂地讲课，底下学生手忙指乱地低头玩手机，极大地影响了老师讲课的心情”。打造“无手机课堂”，要求每个同学每天早上到教室后，主动把手机放在一个专属于自己学号的口袋里，下课或者放学后取回。
刚开始，同学们有些抵触，后来觉得挺好的，实施2天下来，大家已经习以为常了。
自从实施无手机课堂以后，听课的学生多了，精力也集中了，老师讲课的积极性也提高了。
因为没有了手机，早晚自习同学们可以更好地进行预习复习了；因为没有手机，同学们与老师的沟通交流多起来了；因为没有手机，学习氛围比以前好了，学习效率提高了很多。