6月10日下午，公外教研室开展本学期高职英语教学总结，总结经验，认识不足，展望未来。
        本学期的教学工作接近尾声，对于教学经验、课堂管理、评价体系、考核方式，大家展开激烈的讨论。卢巧巧的“课堂加分制”使课堂充满活力，学生们积极性高，嘴巴动起来，英语课堂嗨起来；徐月成对“课堂手机症”下了“狠招”，上课前要求所有同学上交手机，认真读书，取的显著效果；“形成性与终结性相结合”的评价体系取得初步成效，但还需要进一步深化改革，不断完善，更好的提高课堂质量和教学效果；在考核方式上，根据6月6日浙江省大学外语教学研究会精神，继续坚持考核学生的英语应用技能，加强测试内容的应用性和实用性，加强听力理解能力的考核，增加图文理解能力的考核，在平时课堂学习中，强化日常社交词汇和常用职业词汇的学习。
      我们驻足交流，看清现在，规划将来，让教学更上一层楼。