为了落实思政课课堂推行“时事政治一周一回顾”教学要求，切实丰富教学内容，不断改革教学方法，有效提高教学质量，思政教研室通过讨论对时政教学的内容、方法、模式提出了一些原则要求。

　　首先，在教学内容上，结合时事政治，制作以文字配图资料为主、影视资料为辅的PPT课件。主要内容拟包括：（1）时政要闻，时政热点；（2）与进行中的教学内容相关的时政资料；（3）与学生实际相关的时政热点辩题；（4）与学院中心工作相关的热点问题。

　　其次，在教学过程上，教学流程可分为三大模块，即“时政大看点”、“学生有话说”和“老师做评述”。“学生有话说”时段，主要引导学生补充、丰富时政主题，或对时政热点叙谈看法。“老师做评述”时段，主要是老师以时政资料的评述、提升、总结和对学生的答疑为主要内容。

　　最后，在教学要求上，思政课课堂推行“时事政治一周一回顾”教学活动旨在提高学生对时事政治的关注度，进而提高思政课的吸引力。这是思政课教学改革的重要步骤。要求各老师要从注重和关心学生素质全面成长的高度加深对这一举措的认识，应全神贯注，全心投入，使这项教学活动扎实有效。要及时听取学生的反馈意见，对教学中出现的问题及时交流、探讨，不断改革教学方法，完善教学方案。