夜幕降临，走在广厦学院里的路上，静谧无人。学生都在哪里呢？看着那些灯火通明的教学楼和图书馆就知道答案了。走进图书馆，只见一个个脑袋都低着，认真地翻阅着书本。“青春在知识中翱翔”，这真是本学期初提出“晚自修学生定期进图书馆”方案的真实写照。

阅读，只看课本还远远不够

        高尔基曾说，书籍是年轻人不可分离的生命伴侣和导师。而图书馆则是这一生命导师的聚集地，也是我们丰厚的文化宝库，它必将在大学生活中扮演着一个不可或缺的角色。学院提供图书馆作为学生晚自修的自修场地，正是为了培养学生自觉学习的习惯，培育浓厚的读书风气。因为，课堂固然能让我们学得更专业，但要全面提高学生的人文素养，仅有课本的内容是远远不够的。人文，是无法用来给予的气质，它不在课本的旁注里，也不在习题的朱批中，而是弥漫在图书馆厚重的书香里。在大学时期，只有通过大量阅读书籍，才能让自己想得更深，从而看得更远。
        此外，图书馆也是学校信息化和社会信息化的重要基地，是衡量民办高职院校校园文化建设的重要标志。国家教育部门时钟重视高校图书馆的建设，对高校图书馆的建设有着明确的要求。教育部在《高等学校设置暂行条例》和《民办高等学校设置暂行条例》中对图书馆建设都有明确的条款规定，充分肯定了图书馆建设在民办高校建设中的重要地位和作用。
        作为民办高校中的佼佼者，我院遵循教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程》，加强图书馆建设，发挥图书馆在高等职业教育中的功能作用。在创办后不到一年时间,建起了建筑面积达13400平方米的图书馆。图书馆从一建立就被确定为学院二级建制，并在其后短短十年里，藏书量达纸质图书100多万册，电子图书20多万册的规模。此外，我院以人为本, 以章为据, 建立规范可行的岗位管理制度，将此作为建立民办高校图书馆和谐人文环境的重点。如：统一人事管理、规章制度，经费、资产、设备管理；加强网络建设，实现资料利用共享化，实行统一订购；建立统一的分类、编目规则，建立联合目录中心；发放统一的借阅证，实行校内文献互借、互阅开展校内文献互借、互阅；积极提供服务，作好教学、科研成果资料的收藏、整理工作

轮流入馆 每晚与文化“约会”

        在本学期开学全体教职工会议上，学院提出了分院学生晚自习轮流入馆的要求。针对此工作，图书馆召开多次全体会议，探讨了工作调整，学生管理，提高服务质量等方面内容，针对可能遇到的问题提出了整改措施。为了学生能够更好的利用图书馆，我院对图书馆的重点部门工作时间进行调整，重申工作重点，实行责任到人。要求流通部按时完成图书上架，各书库责任人及时整理乱架、做好卫生工作，流通台做好借还服务，规范消磁操作等。要求期刊阅览室加强制度管理，学生做到凭借书证进入阅览，不得同时拿取多本杂志，防止学生撕页，夹带图书等。学生入馆后，全体工作人员应协助分院管理人员管理好学生纪律、维护学生的安全、注重环保节能、及时检查并消除图书馆消防隐患。会议还要求全体工作人员继续加强业务学习，提升个人素质，切实为广大师生做好服务。
        为引导学生读好书、读专业相关度高的书，各分院在广泛征求的基础上，列出了公共阅读书和专业阅读推荐书目，使学生在选择阅读书籍的时候更有方向性。此外，倡导人人都做500字以上的读书笔记，并评比、表彰，以更好地激励学生的读书热情。
        据悉，学生晚自修进图书馆活动已于3月5日正式开展。图书馆一、二、三楼，可使用座位数一楼60个，二楼96个，期刊阅览室258个，三楼138个，共计552个座位。经外、信控、管理、建工学院每周轮流组织去图书馆自习。在自习的过程中，分院多层面双管齐下，除了安排了学生干部进行值周、考核，各分院领导也带领学工办辅导员和班主任到图书馆协同管理，，确保营造良好的学习氛围
学生叫好：图书馆里自修更给力
        3月5日18：25，图书馆迎来首批晚自修学生。他们是经外学院4个班约150余名学生。同学们在检索机上查询相关图书资讯。有序进期刊阅览室。同学们穿梭在一排排杂志架间，寻找着属于自己的那一朵知识浪花。在图书馆的一楼自习厅，同学们同样安静地看着书，整个图书馆秩序井然。
        在此过程当中，分院多层面双管齐下促进管理，组织开展有序。除了安排了学生干部进行值周，各分院领导带领学工办辅导员和班主任到图书馆协同管理，做好引导和管理工作，学生会纪检部成员进图书馆做好考核和进退的秩序维护，确保营造良好的学习氛围，通过文化的熏陶作用，提升学生综合素养。
        同学们纷纷表示这样的特色晚自修十分有意义。信控学院10机电（1）班胡家瑜同学反映：自从下图书馆活动之后，我们感受到了大学图书馆的阅读氛围，图书馆内丰富的资料让深化了我们的专业知识，拓展了我们的知识范畴。现在，我们的课余时间更多的是在图书馆中度过。10楼宇（1）班阮航冲说：“我们当时刚好在做楼宇照明系统毕业设计，平常我们正在为查找此方面的资料而烦恼，进图书馆之后才发现，原来这些资料都能在图书馆找到，现在，我一想要查资料，首先想到的就是图书馆。对我们学校的图书馆的藏书量感到惊讶。”
        经贸外国语学院则针对“学生进图书馆晚自修”对大二学生进行了问卷调查分析，共发放问卷644份，收回有效问卷632份。调查内容主要涉及四个方面：①是否愿意在图书馆自修；②图书馆学习气氛；③晚自修的纪律状况；④建议与改进的地方。结果表明，73.2%的女生、55.6%的男生愿意在图书馆自修，71.5%的女生、60.1%的男生认为在图书馆晚自修的学习气氛好，48.4%的女生、14.9%的男生阅读目的属于知识性，21.9%的女生、54.8%的男生的阅读目的是属于消遣性。数据表明，大部分学生都支持学校的这一决策，但是进图书馆学习的目的有待进一步引导和升华。也有学生表示，非常赞同在图书馆晚自修，并应将此常态化，安排更多的时间进图书馆以开阔视野。
 

推动数字化 丰富馆藏文献资料

        图书馆作为高校的信息资源中心, 承担着各类文献信息的收集储藏传播和服务功能, 但图书馆的信息资源绝不仅限于传统的文献资源, 即不仅包括以图书、期刊、报纸、文件资料、视听资料（包括光盘数据库）等纸质和其他物理介质的文献, 实体馆藏还包括在现代网络技术条件下, 网络中的各类数字化信息资源, 即虚拟馆藏。图书馆发展已进入网络化建设时期 成熟的计算机技术、网络技术、通讯技术为图书馆发展提供了技术保障。图书馆数字化建设是必然的发展趋势。民办高校图书馆应紧跟大趋势, 及时引进和应用先进的设备和技术, 建设好网络环境及平台。
        2011年12月，浙江省教育厅高教处领导韩天琪，浙江省图书馆工作委员会专家方树红、张杰、黄力军、章洪、周云一行六人，对我院图书馆建设情况进行调研时，在肯定成绩的同时，还提出进一步加强队伍建设、增加文献和数字资源建设的投入力度、优化服务等方面的建议。
        为了更好的辅助、保障教学及满足师生对信息资源的需求, 除了充分利用图书馆现有的文献信息资源外, 还应通过各种技术手段提高图书馆信息资源的边界和容量。因此, 在建立整体信息资源的前提下, 要把校内外、国内外大量分散的信息资源, 尤其是网络信息资源进行科学的整合与组织,形成科学合理的配置, 使之成为符合教学和师生需求的信息。这不仅可有效减缓师生对文献信息需求的极大压力, 也可解决民办高校图书馆馆舍馆藏严重不足的矛盾。同时, 在积极利用校园网传播馆内文献信息的同时,还可将其校园网与其他兄弟院校、公共图书馆的内部网络,以及因特网和各种公共、商业数据库进行链接, 建立起信息共享的机制与模式, 以最大限度地利用外部信息资源,弥补自身馆藏及校内信息资源不足的缺憾。
        据悉，除了浙江省高校数字图书馆、超星电子图书、万方博硕士论文全文数据库、维普中文科技期刊数据库等10多家电子数据库，4月1日起，我院图书馆引进和试用北京爱迪科森多媒体数据库的《网上报告厅》和《就业培训数据库》，为图书馆数字化的进一步发展打好基础。
        此外，为突破服务局限，打造特色图书，我们应充分利用民办高校灵活的办学机制优势，突破服务上的局限，在软硬件兼备的情况下，重视内涵建设，突破服务局限，打造具有民办高校特色的图书馆。高校图书馆特色馆藏建设应包括本校的学科专业特色，教学、科研、管理工作及其资源特色，所在本地区的地方历史文化等特色以及馆内文献建设任务与特色等。根据学校的规模、教学与科研水平、师生人数、专业设置等不同情况，明确规定图书馆与资料室各自的收藏范围和重点，形成一个既联合又合理分工的协作信息网络系统。各资料室的服务对象大多是具有高层次的学术水平的教师和科研人员，藏书结构必须做到突出专业特色，订购、收集“精”、“新”的文献资料“精”体现在突出对本专业的丛书、工具书、外文原版书、外文期刊等具有实用价值和参考价值的文献的收藏，尤其注意收藏一些大型的国际、国内专业会议的论文。“新”就是要尽快订购，搜集内容新、观点新的文献资料，充分地考虑学校未来发展趋势和学科发展动态, 注重收集新增设学科专业的文献。